I dag har jag lärt kinesiska studenter hur man dansar Bugg och iLine Dance. De hade hemskt roligt precis som jag. Efter det så skulle gruppen träna Tango. De utbildar sig till Sportdanslärare. De är fantastiskt duktiga. I dag skulle en ny pedagog komma och undervisa. En ung sprätt som mest kollade sig i speglarna att frillan låg rätt. De fick börja att visa en kort stund och därefter skulle han korrigera dem. Det innebar att han ställde upp paren i en statisk tangoposition där de sedan fick stå i ungefär en timme! Efteråt fick jag ge honom feedback och jag gjorde jämförelsen med hur kul torrsim är. Jag undrade också om han trodde att studenterna uppskattade och lärde sig bra av att han ömsom skällde ut dem och ömsom hotade dem! Han är här för att få en utbildningslicens. Hoppas att det blir svårt för honom. Ja dessa kineser!
Själva campus har ca 40000 lärarstudenter och lite annat precis som vi på LS. Fantastiska utspisningskantiner som verkar kunna sörja för alla på en gång. Maten är mycket kryddstark. Nästan i nivå med riktigt stark indisk mat. Andra dagen jag var här var jag förstås jetlaggad men gav mig ut på en morgonjogg. Det brukar hjälpa. Kände mig som 80 ungefär. Kom sedan på att jag faktiskt är på 2000m höjd. I helgen åkte jag och Lise-Lotte in till Kunming för att se oss omkring. Vi hade bokat ett hotell som var mkt billigt och mycket smutsigt och inpyrt av rök. Kunming är en liten stad på 6 miljoner. Alla kör överallt. Speciellt med elskotrar. På gatorna i stora svärmar. Bland folk på trottoarerna ilsket tutande om man råkar gå i vägen. Övergångsställen verkar mest vara till för att köra och parkera på! Vilket kaos! Det var ganska skönt att komma ut till universitetsområdet igen. Det ligger 5 stora universitet i princip intill varandra. I morgon skall jag träffa rektorerna för att gå igenom vad Linnaeus Palmeavtal egentligen innebär. Vi skall också skriva ett MOU memorandum of understanding. I morgon är vi bjudna att laga Dumplings tillsammans med Vice Dean på Idrottsinstitutionen. Det kommer studenter också. Vi var och åt med henne och studenter också en av de första kvällarna. En del lärare och ledare har öppen och trevlig inställning till studenterna. I veckan var jag på ett mycket spännande besök på en buddistisk skola. De tog hand om barn som av någon anledning inte passade in i den vanliga skolan. Barn som kanske är mer utåtagerande än andra. Här i en buddistisk miljö vi de hitta sig själv igen. 
Hej för denna gång. 
En rapport från Yunnan Normal University i Kina
Efter en lång resa via London och Hong Kong kom jag äntligen fram till Kunming. Själva campus har flyttat ut till en ny förort som heter Cheng Dong. En liten förort av Malmös storlek! Denna skall byggas på endast ca 5 år. Höghus 12-20 vån sjukhus större än MAS. TV station modell enorm allt på en enda gång! Mycket står klart men inflyttningen fungerar inte alltid som den skall. T ex bönderna som bodde här tidigare fick inte tillräckligt med betalt enligt dem själva och vägrade att flytta in! Deras område eller kvarter är i storlek med hela Rosengård. Nu står alla dessa hus tomma sedan 5 år. Snacka om spökstäder. YNU är ett fint campus med mycket grönska. En hel del av bönderna och deras barn har erbjudits arbete på universitetsområdet. Var de bor vet ingen riktigt! Människor här är mycket vänliga och hjälpsamma. En viss oro eller misstänksamhet i början. Troligtvis beroende på top down styret här. Jag är säker på att idrottsinstitutionen bara fått besked av den internationella koordinatorn här att det kommer en gäst som de skall sätta i arbete och samarbeta med. Nu då jag varit med lärarna på skolbesök och undervisat studenter i gymnastik och i dans så har isen brutits totalt. De är nu verkligen mina kollegor. Vi talar samma ”språk”Idrottens! De är verkligen nyfikna på modern pedagogik och när jag startade igång undervisningen med ca 40 studenter på idrottsgolvet var de mycket förundrade över att det fungerade så väl trots att de inte ställde sig i givakt och lämnade av som de alltid annars gör. Studenterna tyckte det var mycket roligt att arbeta i mindre grupper och lösa de problem som jag presenterade för dem. Det blev full action hela lektionen. 
