Kerstin Tham: Almedalen – ett koncentrat av viktiga samhällsfrågor där lärosätena spelar en viktig roll

Kerstin ThamLärosätena måste bli bättre på att tillgängliggöra forskningsbaserad kunskap. Vi måste också hitta nya sätt att få politiker att använda sig av lärosätenas forskning så att politiska beslut är och blir kunskapsbaserade. Vi behöver även använda digitaliseringens möjligheter för att samla, analysera och dela forskningsresultat. AI och hållbarhetsfrågorna måste också ha en mer framskjuten plats framöver. Det är några av mina reflektioner från Almedalen 2019. 
Fortsätt läsa “Kerstin Tham: Almedalen – ett koncentrat av viktiga samhällsfrågor där lärosätena spelar en viktig roll”

Kerstin Tham: “Vi siktar mot första plats i jämställdhetsrankingen”

Kerstin ThamJag som rektor har ett särskilt ansvar att driva jämställdhetsfrågorna på Malmö universitet. Det är bekymmersamt att akademiska miljöer fortfarande är ojämställda och att så lite hänt under de 25 år jag varit i akademin. Allbright har publicerat en viktig rapport och jag ställer mig bakom de fem steg för meritokrati och jämställdhet som rekommenderas i rapporten.

Fortsätt läsa “Kerstin Tham: “Vi siktar mot första plats i jämställdhetsrankingen””

Kerstin Tham: Ja – vi kan, vi vill, vi törs!

Kerstin ThamVåra kvinnliga forskare måste synas och höras på debattsidorna så att andra ämnesområden och nya perspektiv lyfts fram i samhällsdebatten. En viktig rapport pekar på kvinnliga forskares osynlighet på DN-debatt och särskilt från de unga lärosätena.  Jag vill därför initiera ett strategiskt arbete för att öka debattinslagen från Malmö universitets kvinnliga forskare!

Fortsätt läsa “Kerstin Tham: Ja – vi kan, vi vill, vi törs!”

Kerstin Tham: Året då vi blev universitet

Kerstin ThamÅr 2018 har varit ett glädjens år och jag kan konstatera att vi alla har gjort fantastiska insatser för att sjösätta vårt efterlängtade universitet och en ny universitetsstrategi. Skillnaden mellan att vara en högskola och ett universitet är att vi har fått ett utökat regeringsuppdrag att bedriva forskning och forskarutbildning. På så sätt stärks den akademiska kvaliteten i både utbildning och forskning. Vi har bland annat startat ett flertal nya forskarskolor, inrättat ett nytt forskarutbildningsämne, startat fyra nya forskningsprogram, inrättat ett eget holdingbolag och MAU innovation. Nu är det dags att protestera mot urholkningen av utbildningsanslaget, särskilt inom humaniora och samhällsvetenskap, och att stärka våra universitetslärares arbetsvillkor och karriärvägar.

Fortsätt läsa “Kerstin Tham: Året då vi blev universitet”