En vecka till som har passerat, som vanligt lider det roliga mot sitt slut. Ungef\u00e4r tv\u00e5 veckor kvar innan man ska bege sig hem. Nej fan, t\u00e4nk inte p\u00e5 det!<\/p>\n
S\u00e5 vad har h\u00e4nt under den g\u00e5ngna veckan?<\/p>\n
Genom folket och organisationen som jag h\u00e4ngt med i La Realidad blev jag denna veckan medbjuden till en liten tripp till Caracolen Morelia. F\u00f6rst tr\u00e4ffade vi JBG (junta de buen gobierno) f\u00f6r att f\u00f6rklara v\u00e5r n\u00e4rvaro, f\u00f6r att efter det ha ett m\u00f6te med lite Education Promoters<\/strong> fr\u00e5n n\u00e5gra olika distrikt och d\u00e5 snacka om genomf\u00f6randet av ett projekt som planeras.<\/p>\n Education Promoters \u00e4r vad vi skulle kalla l\u00e4rare (teachers), men eftersom de har en fundamentalt annorlunda utg\u00e5ngspunkt och funktion inom den autonoma utbildningen har de ett annat namn. En annan viktig faktor i den autonoma skolan bygger p\u00e5 den uppfattning av kunskap<\/em><\/strong> som man har. I en kortfattad j\u00e4mf\u00f6relse med v\u00e5rt samh\u00e4lle ser vi kunskap som n\u00e5got \u201dd\u00f6tt\u201d, n\u00e5got en matar in i huvudet p\u00e5 dig, eller som du g\u00e5r till biblioteket och hittar samt kunskap \u00e4r ofta relaterat till din k\u00f6pkraft. I den autonoma skolan \u00e4r kunskap n\u00e5got som finns \u00f6ver allt, i skolan, utanf\u00f6r skolan, p\u00e5 arbetsplatsen, ute p\u00e5 f\u00e4lten. D\u00e4rf\u00f6r spenderas skoltid \u00e4ven d\u00e4r. Man ser det \u00e4ven som en plikt att om man besitter n\u00e5gon form av kunskap s\u00e5 ska man dela med sig av det (utan att kr\u00e4va betalning). Individuell konkurrens kommer inte ens p\u00e5 tal, eller betygs\u00e4ttning av prestationer, hur hj\u00e4lper det en att l\u00e4ra? \u00c5terigen spelar relationen promoter-familj-barn en stor roll d\u00e4r det finns en j\u00e4mlik dialog om vad som beh\u00f6vs l\u00e4ras ut och hur det ska l\u00e4ras ut. S\u00e5 det \u00e4r lite av det jag har l\u00e4rt mig \u00e4n s\u00e5 l\u00e4nge, vem kunde t\u00e4nka sig att det fanns andra alternativ till att l\u00e4ra sig n\u00e4r man gick till skolan som man \u201dogillade\u201d? Passar p\u00e5 att dumpa en sista liten reflektion, har haft lite tid \u00f6ver\u2026 Sista dagen av seminarier p\u00e5 CIDECI var f\u00f6rsta g\u00e5ngen jag h\u00f6rde en helikopter (av slaget polis) surra \u00f6ver universitet (tydligen har den gjort det flera andra dagar ocks\u00e5). Vilket gjorde den f\u00f6rsta vaga p\u00e5minnelsen om vad som tidigare talats om, dvs g\u00e4llande kritiskt t\u00e4nkande och systemkritiska analyser i f\u00f6rh\u00e5llande till maktstrukturer som endast kan acceptera yttrande av en viss sort till en viss grad.<\/p>\n Den andra starkare p\u00e5minnelsen kom n\u00e4r vi l\u00e4mnade Morelia och fann en polis-pickup, med iakttagande anhang, parkerad rakt utan f\u00f6r Caracolen. D\u00e4r den mexikanska staten har militariserats allt mer med stora vapen leveranser fr\u00e5n USA. Detta samtidigt som 43 studenter fortfarande \u00e4r f\u00f6rsvunna tillf\u00f6ljd av de kriminella g\u00e4ng och polis\/milit\u00e4rs gemensamma offensiv mot systemkritiska r\u00f6relser\u2026<\/p>\n Jaja, saker som t\u00e5ls att t\u00e4nka p\u00e5.<\/p>\n Hade imorgon t\u00e4nkt bege mig till Palenque och d\u00e4rmed l\u00e4mna San Crist\u00f3bal f\u00f6r denna g\u00e5ng. Har varit en skit sk\u00f6n stad men h\u00e4rlig atmosf\u00e4r, men s\u00e5 klart dyker det alltid upp andra grejjer att se och g\u00f6ra som lockar en. Men givetvis kommer jag f\u00f6rs\u00f6ka sitta b\u00e4nkad med stabil internetuppkoppling p\u00e5 s\u00f6ndag s\u00e5 man kan live-streama IFK G\u00f6teborgs Cup guld!<\/p>\n Vi h\u00f6rs!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En vecka till som har passerat, som vanligt lider det roliga mot sitt slut. Ungef\u00e4r tv\u00e5 veckor kvar innan man ska bege sig hem. Nej fan, t\u00e4nk inte p\u00e5 det! S\u00e5 vad har h\u00e4nt under den g\u00e5ngna veckan? Genom folket och organisationen som jag h\u00e4ngt med i La Realidad blev jag denna veckan medbjuden till … <\/p>\n
\nDe arbetar oavl\u00f6nat, men f\u00e5r \u00e5 andra sidan st\u00f6d utan samh\u00e4llsmedlemmarna. De roterar \u00e4ven, s\u00e5 vida inte promotern, f\u00f6r\u00e4ldrarna och barnen vill ha kvar samma promoter. Samt relationen promoter-familj- barn \u00e4r mycket mer j\u00e4mlik.<\/p>\n
\nViktigast av allt \u00e4r kanske att man inser att den faktiska skolan \u00e4r en s\u00e5 liten del i att l\u00e4ra sig, den \u201driktiga\u201d skolan finns i hemmet.<\/p>\n
\nEn praktisk p\u00e5minnelse och f\u00f6r m\u00e5nga oundviklig typisk mexikanska upplevelse, som du med stolthet(?) kan anv\u00e4nda som intyg p\u00e5 att du har varit i Mexiko, \u00e4r att \u00e4ta Mexikansk street food! Givetvis b\u00f6r och kommer detta med lagom stor sannolikhet att ackompanjeras med att m\u00e5 skit i X-antal dagar efter.<\/p>\n
\nM\u00f6jligtvis kan man tycka att detta \u00e4r tv\u00e5 skilda, olyckliga eller rentav oskyldiga f\u00f6reteelser. Men kikar man till ett lite st\u00f6rre sammanhang som dessa sm\u00e5 h\u00e4ndelser (och m\u00e5nga andra) \u00e4r en del av, framtr\u00e4der ett m\u00f6nster.<\/p>\n
\nHar det blivit tryggare?
\nVi kan l\u00e5ta n\u00e5gra exempel tala f\u00f6r sig sj\u00e4lv:
\n1.<\/strong> Mordet av Galeano f\u00f6r ett \u00e5r sedan skedde i ett omr\u00e5de ofta partrullerat av milit\u00e4ren, \u201dr\u00e5kade\u201d vara tillf\u00e4lligt fr\u00e5nvarande vid attacken.
\n2.<\/strong> Caracolen La Garrucha, lika s\u00e5, som f\u00f6r bara n\u00e5gra dagar sedan attackerades av paramilit\u00e4rer.
\n3.<\/strong> I San Quitin har \u00e4ven under den g\u00e5nga veckan \u00f6ver 70 arbetare skadats och 3 d\u00f6tt som resultat av det v\u00e5ld man m\u00f6ts av n\u00e4r man kr\u00e4ver b\u00e4ttre och v\u00e4rdig arbetsvillkor.<\/p>\n