﻿{"id":3673,"date":"2015-05-02T12:15:05","date_gmt":"2015-05-02T10:15:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/?p=3673"},"modified":"2015-05-02T12:15:05","modified_gmt":"2015-05-02T10:15:05","slug":"intervjuer-och-chockerande-insikter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/2015\/05\/02\/intervjuer-och-chockerande-insikter\/","title":{"rendered":"Intervjuer och chockerande insikter"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/files\/2015\/05\/101_3599.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/files\/2015\/05\/101_3599-225x300.jpg\" alt=\"101_3599\" width=\"225\" height=\"300\" class=\"alignnone size-medium wp-image-3675\" srcset=\"https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/files\/2015\/05\/101_3599-225x300.jpg 225w, https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/files\/2015\/05\/101_3599-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Inte s\u00e5 regelbundna blogginl\u00e4gg.. Har haft en del att st\u00e5 i. Delar upp den senaste tidens h\u00e4ndelser i n\u00e5gra inl\u00e4gg nu i ett par dagar fram\u00f6ver, s\u00e5 h\u00e5ll utkik!<\/p>\n<p>Som n\u00e4mnt i tidigare inl\u00e4gg hade studenterna h\u00e4r p\u00e5sklov i tv\u00e5 veckor, s\u00e5 vi bes\u00f6kte skolan Msiriwa secondary school, d\u00e4r v\u00e5r studie \u00e4ger rum, f\u00f6rra tisdagen n\u00e4r eleverna kom tillbaka. Vi b\u00f6rjade med en kort introduktion i form 4, motsvarande v\u00e5rt f\u00f6rsta \u00e5r p\u00e5 gymnasiet, d\u00e4r vi presenterade oss och v\u00e5r t\u00e4nkta studie. Vi delade ut formul\u00e4r med p\u00e5st\u00e5enden om h\u00e4lsa, som eleverna fick ranka dem, med det viktigaste f\u00f6rst. B\u00e5da v\u00e5ra tolkar var med och vi m\u00e4rkte snabbt att Hyacinta var en heelt fantastisk m\u00e4nniska och tolk som hj\u00e4lpte oss j\u00e4ttemycket under hela tiden p\u00e5 skolan. Flickorna hade j\u00e4ttemycket fr\u00e5gor till oss, om allt mellan politik och kvinnors inflytande i Sverige och v\u00e5ra favoritmatr\u00e4tter, v\u00e4ldigt intressant och kul. <\/p>\n<p>Vi fick \u00e4ven en rundvisning p\u00e5 skolan av rektorn (som \u00e4r en kvinna, f\u00f6r \u00f6vrigt var det bara tv\u00e5 anst\u00e4llda kvinnliga l\u00e4rare, resten m\u00e4n&#8230;) och blev presenterade f\u00f6r alla l\u00e4rare. Hon var j\u00e4ttepositiv till hela v\u00e5rt projekt och ville g\u00e4rna se h\u00e4lsoformul\u00e4ret, som hon \u00e4ven fyllde i med stor entusiasm. Vi blev bjudna p\u00e5 l\u00e4sk och Hyacinta och rektorn hade en ganska hetsig diskussion med v\u00e5r manliga tolk om hur det \u00e4r att vara kvinna i Tanzania, chockerande hur vissa m\u00e4n h\u00e4r ser p\u00e5 kvinnor allts\u00e5.<\/p>\n<p>Dag tv\u00e5 p\u00e5 skolan var det dags f\u00f6r intervjuer. Vi b\u00f6rjade med tjejerna och f\u00f6rsta intervjun var n\u00e5got trevande, med en blyg flicka och en ganska nerv\u00f6s intervjuare (jag). Det kom dock fram en hel del givande svar och nervositeten sl\u00e4ppte n\u00e5got fr\u00e5n b\u00e5da sidor efter ett tag. <\/p>\n<p>F\u00f6ljande intervjuer gjordes vidare under samma vecka samt veckan efter. Vi anv\u00e4nder oss av s\u00e5 kallade flash cards, d\u00e4r vi har tjugofyra olika p\u00e5st\u00e5enden om h\u00e4lsa, skrivna p\u00e5 Swahili och Engelska, d\u00e4r vi l\u00e5ter den som blir intervjuad plocka ut kort som de associerar med h\u00e4lsa och sedan ranka dem. Sedan har de f\u00e5tt prata ganska fritt om varje kort och vi har st\u00e4llt en del korta f\u00f6ljdfr\u00e5gor. Flash cards var t\u00e4nkt som ett hj\u00e4lpmedel, dels f\u00f6r at \u00f6verkomma spr\u00e5kbarri\u00e4ren och \u00e4ven som en bra hj\u00e4lp eftersom vi \u00e4r ovana intervjuare, d\u00e4r n\u00e5got fysiskt att &#8221;plocka med&#8221; och g\u00e5 tillbaka till om det blir tysta stunder kan k\u00e4nnas  tryggt, vilket det gjorde.<\/p>\n<p>Vi har \u00e4nnu inte b\u00f6rjat analysera det insamlade materialet, men efter att ha transkriberat har vi nog \u00e4nd\u00e5 snappat upp en del teman, som antagligen kommer att visa sig i resultatet. Bland annat att m\u00e5nga ungdomar tycker att stress \u00e4r ett problem som p\u00e5verkar h\u00e4lsan v\u00e4ldigt negativt. M\u00e5nga uttryckte stress f\u00f6r att inte klara slutproven i slutet av terminen och \u00e4ven en stress f\u00f6r att f\u00f6r\u00e4ldrarna skulle bli sjuka och g\u00e5 bort. M\u00e5nga tjejer uttryckte m\u00e5nga starka k\u00e4nslor som &#8221;Skam&#8221;, &#8221;sj\u00e4lvmord&#8221; och &#8221;r\u00e4dsla f\u00f6r \u00f6vergrepp och v\u00e5ldt\u00e4kt&#8221;, vilket s\u00e5klart chockerade oss. <\/p>\n<p>\u00c4ven om tjejerna ber\u00e4ttade saker som gjorde en v\u00e4ldigt ledsen och nedst\u00e4md, s\u00e5 var vissa delar av samtalen ocks\u00e5 v\u00e4ldigt givande och roliga, eftersom flera fr\u00e5gor till oss st\u00e4lldes efter intervjun, d\u00e4r de \u00f6ppnade upp sig mer och samtalet blev mer naturligt och p\u00e5 en mer avslappnad niv\u00e5. <\/p>\n<p>L\u00e5ngt inl\u00e4gg, mer kommer. \/Linnea<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inte s\u00e5 regelbundna blogginl\u00e4gg.. Har haft en del att st\u00e5 i. Delar upp den senaste tidens h\u00e4ndelser i n\u00e5gra inl\u00e4gg nu i ett par dagar fram\u00f6ver, s\u00e5 h\u00e5ll utkik! Som n\u00e4mnt i tidigare inl\u00e4gg hade studenterna h\u00e4r p\u00e5sklov i tv\u00e5 veckor, s\u00e5 vi bes\u00f6kte skolan Msiriwa secondary school, d\u00e4r v\u00e5r studie \u00e4ger rum, f\u00f6rra tisdagen &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/2015\/05\/02\/intervjuer-och-chockerande-insikter\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa<span class=\"screen-reader-text\"> \u201dIntervjuer och chockerande insikter\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":586,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"status","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[3,1],"tags":[381,418,119],"class_list":["post-3673","post","type-post","status-publish","format-status","hentry","category-hs-omvardnad","category-uncategorized","tag-moshi","tag-msiriwa-secondary-school","tag-tanzania","post_format-post-format-status"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3673","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/586"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3673"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3673\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3677,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3673\/revisions\/3677"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3673"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3673"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/mfs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3673"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}