Vad \u00e4r ett f\u00e4ltarbete i fj\u00e4rran land om man inte drabbas av \u00e5tminstone n\u00e5gon liten tropisk sjukdom. Jag slog till p\u00e5 tyfus den h\u00e4r g\u00e5ngen, n\u00e5got jag har erfarenhet av fr\u00e5n tidigare Etiopienvistelser. I dagens Etiopien \u00e4r det inte s\u00e5 som det p\u00e5st\u00e5s i Emil i L\u00f6nneberga, att man blir alldeles bl\u00e5 och sen d\u00f6r. Det finns effektiva mediciner och behandlingen tar en vecka.<\/p>\n
Trots tyfusen var jag tvungen att jobba p\u00e5 med f\u00e4ltarbetet. Nu hade jag ju \u00e4ntligen tillg\u00e5ng till b\u00e5de elever och l\u00e4rare i mina skolor. Det blev tre lyckade dagar i skola 1, d\u00e4r jag genomf\u00f6rde \u00e5tta observationer av undervisning och intervjuade tv\u00e5 l\u00e4rare. Men gissa om jag var tr\u00f6tt n\u00e4r jag kom hem p\u00e5 eftermiddagarna. Som tur i oturen var mina tv\u00e5 l\u00e4rare i skola 2 p\u00e5 kurs under slutet av veckan s\u00e5 jag fick tv\u00e5 v\u00e4lbeh\u00f6vliga vilodagar ist\u00e4llet f\u00f6r att jobba vidare med f\u00e4ltarbetet. I helgen jobbar jag med transkribering och p\u00e5 m\u00e5ndag p\u00e5b\u00f6rjar jag de tre sista dagarnas skolbes\u00f6k. Om allt g\u00e5r som det ska.<\/p>\n
Materialet jag har samlat in s\u00e5 h\u00e4r l\u00e5ngt \u00e4r mycket intressant. Men det kommer ta tid att transkribera och \u00f6vers\u00e4tta allt. Och det kommer bli sv\u00e5rt men n\u00f6dv\u00e4ndigt att g\u00f6ra en r\u00e4ttvis analys. Trots alla brister jag sett i undervisningen, alla spr\u00e5kproblem och allt som saknas i skolorna s\u00e5 k\u00e4nner jag en stor respekt f\u00f6r de l\u00e4rare som \u00f6ppnar sina klassrum f\u00f6r mig och som har gett sig in i l\u00e4raryrket trots alla sv\u00e5righeter. T\u00e4nk er sj\u00e4lva att undervisa en klass p\u00e5 60 elever p\u00e5 ett spr\u00e5k som ni inte till fullo beh\u00e4rskar och som de flesta av era elever inte alls f\u00f6rst\u00e5r. Jag \u00e4r full av beundran och menar att elevernas l\u00e4rande visserligen \u00e4r l\u00e4rarnas ansvar, men det yttersta ansvaret att ge l\u00e4rarna en bra utbildning som f\u00f6rbereder dem f\u00f6r yrket ligger p\u00e5 skolpolitiker, l\u00e4rarutbildare och skolledning.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Vad \u00e4r ett f\u00e4ltarbete i fj\u00e4rran land om man inte drabbas av \u00e5tminstone n\u00e5gon liten tropisk sjukdom. Jag slog till p\u00e5 tyfus den h\u00e4r g\u00e5ngen, n\u00e5got jag har erfarenhet av fr\u00e5n tidigare Etiopienvistelser. I dagens Etiopien \u00e4r det inte s\u00e5 som det p\u00e5st\u00e5s i Emil i L\u00f6nneberga, att man blir alldeles bl\u00e5 och sen d\u00f6r. … <\/p>\n