{"id":910,"date":"2016-05-20T16:12:33","date_gmt":"2016-05-20T14:12:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/?p=910"},"modified":"2016-06-07T14:38:18","modified_gmt":"2016-06-07T12:38:18","slug":"open-networked-learning-pbl-arbete-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/2016\/05\/20\/open-networked-learning-pbl-arbete-online\/","title":{"rendered":"Open Networked Learning – PBL arbete online"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

Under v\u00e5ren har jag g\u00e5tt en \u00f6ppen kurs p\u00e5 n\u00e4tet som bygger p\u00e5 samarbete och n\u00e4tverkande och att utforska hur problembaserat l\u00e4rande (PBL)\u00a0kan anv\u00e4ndas\u00a0i en online l\u00e4randemilj\u00f6. Kursen heter\u00a0Open Networked Learning (ONL161)<\/a>.\u00a0Jag har under kursens g\u00e5ng haft en blogg <\/a>d\u00e4r jag reflekterat och bloggat p\u00e5 engelska, eftersom det \u00e4r en kurs som ges p\u00e5 engelska och med deltagare fr\u00e5n hela v\u00e4rlden. N\u00e5gra av de erfarenheter jag gjort och de \u00e4mnen jag bloggat om vill jag nu \u00e4ven dela med mig h\u00e4r.<\/p>\n

Det f\u00f6rsta \u00e4mnet jag vill lyfta \u00e4r utmaningarna med att arbeta problembaserat i en onlinekurs. I\u00a0ONL161 kursen\u00a0har jag som deltagare kunnat v\u00e4lja olika s\u00e4tt att delta. Det vanligaste och mest kollaborativa s\u00e4ttet \u00e4r att vara med i en PBL grupp d\u00e4r man arbetar med 5-10 kollegor med scenarier baserad p\u00e5 varje \u00e4mne i kursen, men man kan \u00e4ven v\u00e4lja att ta kursen helt oberoende av \u00f6vriga deltagare. Jag valde att vara med i en PBL grupp f\u00f6r att se hur detta fungerar i en online situation och f\u00f6r att kunna dela erfarenheterna med kollegor fr\u00e5n andra l\u00e4ros\u00e4ten i v\u00e4rlden. I min PBL grupp\u00a0var det\u00a0b\u00e5de deltagare fr\u00e5n n\u00e5gra av de universitet som h\u00e5ller i kursen samt ”open learners”.\u00a0Jag och Mikael Bj\u00f6rk (som representanter f\u00f6r VLM teamet\u00a0respektive AKL) deltog p\u00e5 olika s\u00e4tt f\u00f6r att spana p\u00e5 kursen och se om vi (Malm\u00f6 h\u00f6gskola) skulle kunna t\u00e4nka oss att g\u00f6ra n\u00e5got liknande eller vara med som organisat\u00f6rer av kursen i framtiden.<\/p>\n

I ett av mina f\u00f6rsta blogginl\u00e4gg<\/a> skriver jag om f\u00f6rvirringen som fanns n\u00e4r vi skulle s\u00e4tta ig\u00e5ng och arbeta i PBL grupperna. Denna f\u00f6rvirring la sig under kursens g\u00e5ng, men jag tyckte aldrig riktigt att arbetet fungerade s\u00e5 bra som jag \u00f6nskat.\u00a0Jag har\u00a0arbetat problembaserat i b\u00e5da de utbildningar jag g\u00e5tt f\u00f6r att bli l\u00e4rare respektive bibliotekarie och har d\u00e4rf\u00f6r erfarenheter sen tidigare.\u00a0Jag vet\u00a0att det kr\u00e4vs ett v\u00e4l genomt\u00e4nkt arbetss\u00e4tt och en struktur som ger trygghet i arbetsformen.<\/p>\n

Efter att ha testat PBL arbete online och med en grupp som jag\u00a0inte tr\u00e4ffat p\u00e5 annat s\u00e4tt\u00a0vet jag nu att det kr\u00e4vs \u00e4nnu mer struktur f\u00f6r att f\u00e5 problembaserat arbete online att bli lyckat. N\u00e4r det g\u00e4ller den sociala delen av att tillh\u00f6ra en grupp s\u00e5 kanske\u00a0det r\u00e4cker\u00a0att man f\u00e5r till regelbundna m\u00f6ten online, men f\u00f6r att verkligen utnyttja PBL arbetets kollaborativa potential och skapa ett merv\u00e4rde f\u00f6r gruppdeltagarna\u00a0kr\u00e4vs det mer. I mitt n\u00e4sta blogginl\u00e4gg kommer jag att presentera en metod f\u00f6r hur man kan strukturera PBL arbete online – FISh modellen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Under v\u00e5ren har jag g\u00e5tt en \u00f6ppen kurs p\u00e5 n\u00e4tet som bygger p\u00e5 samarbete och n\u00e4tverkande och att utforska hur problembaserat l\u00e4rande (PBL)\u00a0kan anv\u00e4ndas\u00a0i en online l\u00e4randemilj\u00f6. Kursen heter\u00a0Open Networked Learning (ONL161).\u00a0Jag har under kursens g\u00e5ng haft en blogg d\u00e4r jag reflekterat och bloggat p\u00e5 engelska, eftersom det \u00e4r en kurs som ges p\u00e5 engelska … <\/p>\n