{"id":772,"date":"2016-01-08T13:55:09","date_gmt":"2016-01-08T12:55:09","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/?p=772"},"modified":"2016-01-09T17:31:24","modified_gmt":"2016-01-09T16:31:24","slug":"ny-sokguide-flexibelt-larande-och-integration-i-undervisning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/2016\/01\/08\/ny-sokguide-flexibelt-larande-och-integration-i-undervisning\/","title":{"rendered":"Ny S\u00f6kguide – flexibelt l\u00e4rande och integration i \u00e4mnesundervisning?"},"content":{"rendered":"

18-19 november<\/strong> deltog jag p\u00e5 NGL (Next Generation Learning) 2015<\/strong>
\nNGL – inbegriper en vision p\u00e5 l\u00e4rande baserat p\u00e5 kollaboration och dialog med hj\u00e4lp av innovation anpassat till varje individ, oavsett inl\u00e4rningsstil, livssituation och anledning till studier. NGL \u00e5syftar utvecklingen av pedagogik med st\u00f6d och hj\u00e4lp av teknik och hur vi kan nyttja dagens och morgondagens teknik f\u00f6r att ta itu med och l\u00f6sa pedagogiska utmaningar<\/em>. L\u00e4s g\u00e4rna mer: NGL2015<\/a><\/p>\n

Det fanns m\u00e5nga intressanta f\u00f6redrag att v\u00e4lja p\u00e5 under konferensen, som ocks\u00e5 gav mig m\u00f6jlighet att reflektera \u00f6ver undervisning i informationskompetens och studenternas l\u00e4rande. Inte minst har jag funderat mycket p\u00e5 det informella l\u00e4randet som hela tiden sker runtomkring oss. Hur det p\u00e5verkar v\u00e5r vardag men ocks\u00e5 yrkesliv och studier – hur dessa flyter ihop och p\u00e5verkar varandra, om det s\u00e5 \u00e4r en app eller en vana. I dagens digitala v\u00e4rld finns en frihet att l\u00e4ra oss saker n\u00e4r vi sj\u00e4lva vill. I en studiesituation kan vi kalla det f\u00f6r flexibelt l\u00e4rande och begrepp som \u201dFlipped classroom\u201d \u00e4r numera bekant f\u00f6r de flesta.
\nHur bra \u00e4r vi p\u00e5 biblioteken att nyttja de digitala m\u00f6jligheterna i v\u00e5r undervisning? Jag tror att m\u00e5nga ”k\u00f6r p\u00e5” lite som vanligt n\u00e4r vi tr\u00e4ffar framf\u00f6rallt nya studenter. Vi klarar inte av att utel\u00e4mna n\u00e5got viktigt\/intressant \u2013 men vill inte heller att studenterna ska bli uttr\u00e5kade och\/eller dr\u00e4nkta av all information. Ett liknande exempel \u00e4r workshopen med en alltf\u00f6r l\u00e5ng \u201dstartstr\u00e4cka\u201d (p.g.a. en l\u00e5ng introduktion av bibliotekarien) som g\u00f6r att vi inte tycks n\u00e5 fram till det viktiga<\/em>. Samtidigt vill \u00e4mnesl\u00e4rarna g\u00e4rna att studenterna f\u00e5r en personlig kontakt och vi bibliotekarier s\u00e4ger inte g\u00e4rna nej till ett undervisningstillf\u00e4lle.<\/p>\n

Kan vi med de m\u00f6jligheter som faktiskt finns idag skapa ett flexibelt l\u00e4rande och samtidigt m\u00f6ta studenterna personligt? \u00c4r vi redo att sl\u00e4ppa traditionella undervisningsformer och t\u00e4nka fram\u00e5t \u00e4ven i praktiken? <\/em>Under konferensen presenterades en ny s\u00f6kguide som jag ser framemot att unders\u00f6ka n\u00e4rmare och f\u00f6rhoppningsvis anv\u00e4nda mig av under 2016. Inspirerad och nyfiken \u00e4r jag redan!<\/em><\/p>\n

\"S\u00f6kguide_AnnaL\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

En ny s\u00f6kguide\u00a0<\/strong>fr\u00e5n
\nAnna-Lindhbiblioteket
\n<\/strong>presenterades vid NGL 2015
\n<\/span>http:\/\/sokguidealb.com
\n<\/a>Lanserades: 14\/12 2015<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n