{"id":651,"date":"2015-06-04T11:13:57","date_gmt":"2015-06-04T09:13:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/?p=651"},"modified":"2015-09-11T08:26:07","modified_gmt":"2015-09-11T06:26:07","slug":"troskelbegrepp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/2015\/06\/04\/troskelbegrepp\/","title":{"rendered":"Tr\u00f6skelbegrepp"},"content":{"rendered":"

Jag har tidigare skrivit n\u00e5gra inl\u00e4gg<\/a> fr\u00e5n mitt bes\u00f6k p\u00e5 konferensen LILAC<\/a> i april, och h\u00e4r kommer \u00e4nnu ett. Med anledning a $\"800px-Light_on_door_at_the_end_of_tunnel\"$ v att den amerikanska biblioteksorganisationen ACRL har kommit med ett nytt ramverk f\u00f6r informationskompetens<\/a> som bygger p\u00e5 s\u00e5 kallade tr\u00f6skelbegrepp (threshold concepts), \u00a0handlade en av keynote-f\u00f6rel\u00e4sningarna om just tr\u00f6skelbegrepp. Den h\u00f6lls av Ray Land som \u00e4r professor i h\u00f6gskolepedagogik vid Durham university, och en av personerna som introducerat\u00a0 begreppet. Tr\u00f6skelbegrepp handlar om de s\u00e4rskilda begrepp inom ett \u00e4mne som man m\u00e5ste f\u00f6rst\u00e5 f\u00f6r att kunna\u00a0beh\u00e4rska sj\u00e4lva \u00e4mnet. Tr\u00f6skelbegrepp k\u00e4nnetecknas av att de f\u00f6r\u00e4ndrar ens s\u00e4tt att se p\u00e5 \u00e4mnet (de \u00e4r \u201dtransformative\u201d<\/em>). De \u00e4r besv\u00e4rliga att komma underfund med (troublesome<\/em>), och n\u00e4r man v\u00e4l f\u00f6rst\u00e5tt ett begrepp kan man inte \u201dof\u00f6rst\u00e5\u201d det (irreversible<\/em>). Man passerar allts\u00e5 en tr\u00f6skel in i \u00e4mnet n\u00e4r man l\u00e4r sig begreppet.<\/p>\n

Lands f\u00f6rel\u00e4sning var en bra introduktion till tr\u00f6skelbegrepp och finns filmad<\/a>.\u00a0En bra introduktion till tr\u00f6skelbegrepp finns i den h\u00e4r artikeln<\/a> av Glyn Cousins,\u00a0och mer\u00a0information finns ocks\u00e5 p\u00e5 den h\u00e4r webbsidan<\/a>.<\/p>\n

N\u00e4r det g\u00e4llde kopplingen till ACRLs tr\u00f6skelbegrepp inom informationskompetens tog Land upp n\u00e5gra olika fr\u00e5gor som han funderade \u00f6ver. Den mest intressanta tycker jag \u00e4r fr\u00e5gan vad ACRLs tr\u00f6skelbegrepp \u00e4r tr\u00f6sklar in till. Normalt sett handlar tr\u00f6skelbegreppen om att komma in i ett \u00e4mne, men ACRLs tr\u00f6skelbegrepp \u00e4r mer generiska och Land tyckte det var lite oklart vad det \u00e4r man \u00e4r p\u00e5 v\u00e4g in i och ocks\u00e5 vem som ska leda studenten dit. Sj\u00e4lv tycker jag det \u00e4r sk\u00f6nt att ACRLs nya ramverk \u00e4r mer fokuserat p\u00e5 lite vidare begrepp ist\u00e4llet f\u00f6r deras gamla standard som \u00e4r r\u00e4tt fyrkantig. Men fr\u00e5gan om vart de d\u00e4r tr\u00f6sklarna leder funderar jag ocks\u00e5 lite \u00f6ver.<\/p>\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jag har tidigare skrivit n\u00e5gra inl\u00e4gg fr\u00e5n mitt bes\u00f6k p\u00e5 konferensen LILAC i april, och h\u00e4r kommer \u00e4nnu ett. Med anledning av att den amerikanska biblioteksorganisationen ACRL har kommit med ett nytt ramverk f\u00f6r informationskompetens som bygger p\u00e5 s\u00e5 kallade tr\u00f6skelbegrepp (threshold concepts), \u00a0handlade en av keynote-f\u00f6rel\u00e4sningarna om just tr\u00f6skelbegrepp. Den h\u00f6lls av Ray Land … <\/p>\n