﻿{"id":456,"date":"2014-05-28T11:38:27","date_gmt":"2014-05-28T09:38:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/?p=456"},"modified":"2014-06-03T10:41:18","modified_gmt":"2014-06-03T08:41:18","slug":"readme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/2014\/05\/28\/readme\/","title":{"rendered":"Readme"},"content":{"rendered":"<p>I m\u00e5ndags var jag p\u00e5 n\u00e5got som av konferensarrang\u00f6rerna beskrevs som \u00e5rets viktigaste konferens.\u2028 <a href=\"http:\/\/readmelund.com\" target=\"_blank\">Readme<\/a>. En konferens som \u201csamlar kloka m\u00e4nniskor\u00a0fr\u00e5n skola, bibliotek, forskning och\u00a0bok\/mediebransch f\u00f6r en dags konferens om v\u00e5r\u00a0mest akuta samh\u00e4llsfr\u00e5ga \u2013 l\u00e4sandet\u201d.<\/p>\n<p>En v\u00e4ldigt intressant, inneh\u00e5llsrik och givande dag som handlade om, ja just det, l\u00e4sandet. Dagen b\u00f6rjade med att Karin Taube fr\u00e5n Ume\u00e5 universitet redogjorde f\u00f6r det dystra resultatet fr\u00e5n senaste <a href=\"http:\/\/www.skolverket.se\/statistik-och-utvardering\/internationella-studier\/pisa\/kraftig-forsamring-i-pisa-1.167616\" target=\"_blank\">PISAunders\u00f6kningen<\/a>. Och hon fr\u00e5gade sig varf\u00f6r svenska elever l\u00e4ser allt s\u00e4mre. Det finns givetvis inte ett enda svar p\u00e5 denna komplexa fr\u00e5ga utan det handlar om m\u00e5nga olika faktorer. N\u00e5gra som n\u00e4mndes var \u00e4ndrade l\u00e4svanor, skolpolitik, pedagogik, varierade f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r undervisning osv.<\/p>\n<p>Men det var inte en dyster konferens utan det lyftes fram flera \u00a0goda exempel p\u00e5 l\u00e4ssfr\u00e4mjande och lyckade projekt under dagen. Ett exempel p\u00e5 detta var avdelning L\u00e5ngben p\u00e5 Pyrets f\u00f6rskola i Malm\u00f6 som arbetade med l\u00e4slappar f\u00f6r att f\u00e5 barnen intresserade av l\u00e4sning. De b\u00f6rjade faktiskt med att l\u00e4mna ut l\u00e4slappar redan till 1:\u00e5ringar. Sedan sker en vad jag f\u00f6rstod det som lyckad progression vad g\u00e4ller l\u00e4sandet och de flesta kan l\u00e4sa innan de b\u00f6rjar f\u00f6rskoleklass. Andra projekt som lyftes fram var pappabokcirklar, samarbete med idrottsf\u00f6reningar, l\u00e4sombud, att skriva sig till l\u00e4sning och ett helt fantastiskt projekt som Karin Johansson fr\u00e5n Malm\u00f6 stadsbibliotek och Anneli Bj\u00f6rkhagen Turesson fr\u00e5n Malm\u00f6 h\u00f6gskola ber\u00e4ttade om. &#8221;<a href=\"http:\/\/www.malmo.se\/Medborgare\/Biblioteken\/Vara-bibliotek\/Stadsbiblioteket\/Om-oss\/Aktuella-projekt\/Avslutade-projekt\/Godnattsagor-inifran.html\" target=\"_blank\">Godnattsagor inifr\u00e5n<\/a>&#8221;, ett projekt d\u00e4r f\u00f6r\u00e4ldrar i f\u00e4ngelser runt om i Sverige l\u00e4ser in godnattsagor till sina barn. N\u00e4r en ljudupptagning spelades upp d\u00e4r en av papporna l\u00e4ser Alfons p\u00e5 klingande malm\u00f6itiska blev jag alldelses varm i hj\u00e4rtat. Ett fantastiskt projekt d\u00e4r syftet \u00e4r att st\u00e4rka relationen mellan barn och f\u00f6r\u00e4ldrar och minska de negativa effekterna som kan uppst\u00e5 I och med f\u00e4ngelsetiden.<\/p>\n<p>Ett annat intressant projekt som Martin Widmark (f\u00f6rfattare) pratade om var projektet \u201c<a href=\"http:\/\/www.enlasandeklass.se\" target=\"_blank\">En l\u00e4sande klass<\/a>\u201d. Martin betonade att l\u00e4sning ger m\u00e5nga positiva effekter. En av dem \u00e4r tillg\u00e5ng till en rad olika kostymer att identifiera sig sj\u00e4lv och v\u00e4rlden med vilket i sin tur kan leda till en \u00f6kad tolerans (mer aktuellt nu med tanke p\u00e5 valresultatet I Europa). Han pratade ocks\u00e5 om en l\u00e4sande familj om vikten av l\u00e4sning f\u00f6r barnen i hemmet.<\/p>\n<p>Ja varf\u00f6r \u00e4r l\u00e4sande s\u00e5 viktigt? Sista talaren <a href=\"http:\/\/www.albany.edu\/etap\/Judith_Langer.php\" target=\"_blank\">Judith A Langer<\/a>, som jag f\u00f6rresten s\u00e5g h\u00e4r uppe i biblioteket ig\u00e5r, pratade om literature envisionment building, om meningsskapande genom att l\u00e4sa litteratur. Om den kreativa och innovativa aktivitet som f\u00f6rseg\u00e5r n\u00e4r vi bland annat l\u00e4ser sk\u00f6nlitteratur. N\u00e5got som man skulle kunna anv\u00e4nda sig mer av inom h\u00f6gskolan t\u00e4nker jag. Att l\u00e4sa sk\u00f6nlitteratur parallellt med facklitteratur. Detta vill jag l\u00e4sa mer om, ser att vi har flera av Judiths b\u00f6cker I biblioteket. Lite sommarl\u00e4sning kanske?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I m\u00e5ndags var jag p\u00e5 n\u00e5got som av konferensarrang\u00f6rerna beskrevs som \u00e5rets viktigaste konferens.\u2028 Readme. En konferens som \u201csamlar kloka m\u00e4nniskor\u00a0fr\u00e5n skola, bibliotek, forskning och\u00a0bok\/mediebransch f\u00f6r en dags konferens om v\u00e5r\u00a0mest akuta samh\u00e4llsfr\u00e5ga \u2013 l\u00e4sandet\u201d. En v\u00e4ldigt intressant, inneh\u00e5llsrik och givande dag som handlade om, ja just det, l\u00e4sandet. Dagen b\u00f6rjade med att Karin Taube &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/2014\/05\/28\/readme\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa<span class=\"screen-reader-text\"> \u201dReadme\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":266,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[73,71,72],"class_list":["post-456","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-lasframjande","tag-lasning","tag-skonlitteratur"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/456","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/users\/266"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=456"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/456\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":474,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/456\/revisions\/474"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=456"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=456"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=456"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}