{"id":384,"date":"2014-03-13T12:27:17","date_gmt":"2014-03-13T11:27:17","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/?p=384"},"modified":"2014-03-13T13:30:35","modified_gmt":"2014-03-13T12:30:35","slug":"workshop-testa-dina-pedagogiska-ideer-i-det-digitala-rummet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/2014\/03\/13\/workshop-testa-dina-pedagogiska-ideer-i-det-digitala-rummet\/","title":{"rendered":"Workshop: Testa dina pedagogiska id\u00e9er i det digitala rummet!"},"content":{"rendered":"

$\"2014-02-28-85\"$ <\/a>F\u00f6r n\u00e5gon vecka sen deltog jag i en kul workshop som h\u00f6lls av\u00a0 The Glocal Classroom-projektet <\/a>.<\/span><\/p>\n

Tanken med workshopen var att dela erfarenheter fr\u00e5n den pedagogik som vuxit fram f\u00f6r utbildningen Communication for Development<\/a>\u00a0och att f\u00e5 testa id\u00e9er kring det digitala klassrummet.<\/p>\n

Det var tre kreativa och sp\u00e4ckade halvdagar som inleddes med ett seminarium med tankar om och exempel p\u00e5 undervisning i det digitala rummet. Detta f\u00f6ljdes av mer praktiskt arbete d\u00e4r vi i grupper diskuterade oss fram till en undervisning med digitala inslag som vi fick testa att genomf\u00f6ra. Det blev m\u00e5nga livliga diskussioner kring allt fr\u00e5n \u00e4mnesdidaktiska reflektioner till tekniska djupdykningar. Vad funkade bra, och vad kunde gjorts b\u00e4ttre eller annorlunda i v\u00e5ra tests\u00e4ndnignar?<\/p>\n

Som en bonus kunde man ocks\u00e5 f\u00e5nga in tankar om virtuell l\u00e4randemilj\u00f6 att ta med i h\u00f6gskolans p\u00e5g\u00e5ende VLM-projekten<\/a>.<\/p>\n

En pedagogik f\u00f6r det globala klassrummet?<\/strong>
\nInom programmet Communication for Development, ComDev, har man kontinuerligt testat och utv\u00e4rderat tekniker och tj\u00e4nster f\u00f6r kommunikation, interaktion och l\u00e4rande. Man har arbetat fram ett pedagogiskt koncept f\u00f6r det medierade klassrummet, \u201ddivergence pedagogy\u201d, som anspelar p\u00e5 begreppet mediekonvergens, men ocks\u00e5 p\u00e5 sammansm\u00e4ltningen och inte skillnaden mellan det lokala och det globala, mellan online och p\u00e5 plats.<\/p>\n

Mikael Rundberg, interaktionsdesigner och l\u00e4rare, visade p\u00e5 spektrumet av medier som anv\u00e4nds av ComDev och pratade om vikten av transparens och att skapa ett gemensamt rum f\u00f6r l\u00e4rande. Programmet har en tydlig internationell pr\u00e4gel med l\u00e4rare och studenter spridda \u00f6ver hela v\u00e4rlden.<\/p>\n

Genom \u00e5ren har det utkristalliserat sig en stomme f\u00f6r undervisningen med streamade seminarier i en l\u00f6sning kallad live lecture d\u00e4r studenterna delta p\u00e5 plats i\u00a0det fysiska rummet eller online via chatt. H\u00e4r anv\u00e4nder man programmet wirecast f\u00f6r att mixa samman olika mediestr\u00f6mmar , fr\u00e5n filmkameror, stillbilder, presentationer, mikrofoner mm., och man anv\u00e4nder t ex skype f\u00f6r att h\u00e4mta in fler r\u00f6ster och medier i rummet. Allt s\u00e4nds i flera olika bandbredder f\u00f6r att anpassas till online-studenternas ibland instabila uppkopplingar.<\/span><\/p>\n

$\"2014-02-28-92\"$ <\/a> $\"2010-01-01-00.00.00-76\"$ <\/a><\/p>\n

Att mixa en undervisning<\/strong>
\nSom liaison librarian f\u00f6r K3 och Communcation for Development har jag h\u00e5llit i flera prat om informationss\u00f6kning f\u00f6r studenterna via live lecture. D\u00e5 har Mikael funnits bakom mixerbordet och sk\u00f6tt kameror och mediestr\u00f6mmar. Nu var jag nyfiken p\u00e5 hur det skulle vara att sj\u00e4lv mixa fram ett seminarium.<\/p>\n

Tillsammans med Kathrine Winkelhorn och Michael Svedemar t\u00e4nkte vi t\u00e4nkte vi snabbt fram ett undervisnings-scenario att testa. Vi slet h\u00e5rt framf\u00f6r och bakom kamerorna och lyckades producera en kort s\u00e4ndning som \u201dstudenter\u201d (= andra workshopsdeltagare) f\u00f6ljde i rummet och online fr\u00e5n ett rum intill. Vi h\u00f6ll en inledning, visade ett filmklipp och h\u00f6ll en diskussion utifr\u00e5n klippet. Det var svettigt att mixa ihop allt till en medieproduktion som \u201dstudenterna\u201d kunde f\u00f6lja \u2013 att rikta kameror, ha koll p\u00e5 chatten, klippa in filmklippet, ha koll p\u00e5 medproducenterna \u2013\u00a0men det var ocks\u00e5 otroligt roligt!<\/p>\n

Visst finns det tekniska utmaningar att \u00f6verbrygga, men det viktigaste \u00e4r att v\u00e5ga testa och hitta undervisningsformer som skapar det b\u00e4sta l\u00e4randet. Vad beh\u00f6vs och kan funka f\u00f6r just min studentgrupp kring just det vi g\u00f6r just nu? Kan fler n\u00e4rvara om jag s\u00e4nder det p\u00e5 n\u00e4tet? Vad ska vi ha f\u00f6r aktiviteter och hur kan vi samarbeta kring dem?<\/p>\n

Tv\u00e5 tankar som jag tar med mig fr\u00e5n den h\u00e4r fina workshopen
\n<\/strong>Jag vill forts\u00e4tta testa och unders\u00f6ka vad det digitala klassrummet kan vara f\u00f6r Malm\u00f6 h\u00f6gskola med l\u00e4rare, pedagogiska utvecklare, bibliotekarier, IT-personer.<\/p>\n

Jag vill l\u00e4ra mig mer om wirecast och jag vill att vi p\u00e5 biblioteket s\u00e4nder mer undervisning via n\u00e4tet. Vi vill ofta att andra akt\u00f6rer ska lives\u00e4nda eller filma sina seminarier, d\u00e5 b\u00f6r vi sj\u00e4lva ocks\u00e5 g\u00f6ra det, t\u00e4nker jag.<\/p>\n

Fler bilder fr\u00e5n workshopen<\/a>
\n ”Dare to be creative!” <\/a>– post p\u00e5 The Glocal Classroom-bloggen<\/p>\n

\/Linda Karlsson\u00a0<\/a>G\u00e4stbloggande bibliotekarie p\u00e5 Malm\u00f6 h\u00f6gskola, som undervisar studenter och doktorander i informationss\u00f6kning,\u00a0 administrerar e-tidskrifter och databaser. Intresserad av gr\u00e4nssnitt, tilltal, kommunikation och l\u00e4rande.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

F\u00f6r n\u00e5gon vecka sen deltog jag i en kul workshop som h\u00f6lls av\u00a0The Glocal Classroom-projektet . Tanken med workshopen var att dela erfarenheter fr\u00e5n den pedagogik som vuxit fram f\u00f6r utbildningen Communication for Development\u00a0och att f\u00e5 testa id\u00e9er kring det digitala klassrummet. Det var tre kreativa och sp\u00e4ckade halvdagar som inleddes med ett seminarium med … <\/p>\n