{"id":333,"date":"2013-10-21T09:57:42","date_gmt":"2013-10-21T07:57:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/?p=333"},"modified":"2013-10-21T09:57:42","modified_gmt":"2013-10-21T07:57:42","slug":"att-forskningsanknyta-undervisning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/2013\/10\/21\/att-forskningsanknyta-undervisning\/","title":{"rendered":"Att forskningsanknyta undervisning"},"content":{"rendered":"<p>I f\u00f6rra veckan tr\u00e4ffade tr\u00e4ffade n\u00e5gra kollegor och jag deltagare p\u00e5 AKL-kursen Perspektiv p\u00e5 forskningsbaserat l\u00e4rande och ber\u00e4ttade om v\u00e5rt projekt Vad \u00e4r utbildning p\u00e5 vetenskaplig grund. Temat f\u00f6r kurstillf\u00e4llet var studenternas perspektiv p\u00e5 utbildning p\u00e5 vetenskaplig grund, s\u00e5 vi presenterade fem problemomr\u00e5den som vi sett utifr\u00e5n de intervjuer vi gjort i projektet. De \u00e4r, lite snabbt:<\/p>\n<ul>\n<li>Studenterna k\u00e4nner inte till institutionens forskning.<\/li>\n<li>Studenterna deltar inte i forskning.<\/li>\n<li>Forskningsanknytning sker fr\u00e4mst genom litteraturen, och studenterna tycker det \u00e4r problematiskt att l\u00e4sa vetenskapliga texter.<\/li>\n<li>Studenterna kan ha sv\u00e5rt att se kopplingen till yrkeslivet n\u00e4r det g\u00e4ller de forskningsrelaterade delarna av utbildningen.<\/li>\n<li>Tv\u00e4rvetenskap, eller flervetenskap, kan st\u00e4lla till det f\u00f6r studenterna genom att \u00e4mnens olika vetenskapssyn kan inneb\u00e4ra olika krav p\u00e5 studenterna t ex n\u00e4r det g\u00e4ller skrivande.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Kursdeltagarna fick sen i uppgift att gruppvis v\u00e4lja ett omr\u00e5de de tyckte var intressant eller extra problematiskt och diskutera hur de pedagogiskt ville l\u00f6sa det. Och det h\u00e4r kom de fram till:<\/p>\n<ul>\n<li>L\u00e5ta studenterna delta i t ex institutionens h\u00f6gre seminarier.<\/li>\n<li>Anv\u00e4nda seminarieformen mer i undervisningen.<\/li>\n<li>L\u00e5ta studenterna g\u00f6ra en uppgift b\u00e5de f\u00f6re och efter de f\u00e5tt l\u00e4sa\/h\u00f6ra om forskningen p\u00e5 omr\u00e5det (allts\u00e5, f\u00f6rst l\u00f6sa uppgiften baserat p\u00e5 den egna erfarenheten och sen igen n\u00e4r de vet mer om forskningen p\u00e5 omr\u00e5det, och j\u00e4mf\u00f6ra).<\/li>\n<li>Ha en lista p\u00e5 m\u00f6jliga examensarbeten som h\u00f6r ihop med institutionens forskning.<\/li>\n<li>L\u00e5ta studenterna belysa samma fr\u00e5ga utifr\u00e5n olika teorier\/perspektiv f\u00f6r att l\u00e5ta dem f\u00e5 syn p\u00e5 \u00e4mnenas olikheter (ist\u00e4llet f\u00f6r att inte l\u00e5tsas om att det finns olikheter mellan \u00e4mnena).<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I f\u00f6rra veckan tr\u00e4ffade tr\u00e4ffade n\u00e5gra kollegor och jag deltagare p\u00e5 AKL-kursen Perspektiv p\u00e5 forskningsbaserat l\u00e4rande och ber\u00e4ttade om v\u00e5rt projekt Vad \u00e4r utbildning p\u00e5 vetenskaplig grund. Temat f\u00f6r kurstillf\u00e4llet var studenternas perspektiv p\u00e5 utbildning p\u00e5 vetenskaplig grund, s\u00e5 vi presenterade fem problemomr\u00e5den som vi sett utifr\u00e5n de intervjuer vi gjort i projektet. De \u00e4r, &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/2013\/10\/21\/att-forskningsanknyta-undervisning\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa<span class=\"screen-reader-text\"> \u201dAtt forskningsanknyta undervisning\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":223,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[25,23,52],"class_list":["post-333","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-undervisning-2","tag-forskningsanknytning","tag-undervisning","tag-vetenskaplighet"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/333","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/users\/223"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=333"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/333\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":334,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/333\/revisions\/334"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=333"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=333"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogg.mah.se\/ihuvudetpabibliotekarien\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=333"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}