I f\u00f6rra veckan var det h\u00f6gskolepedagogisk konferens h\u00e4r p\u00e5 Malm\u00f6 h\u00f6gskola. En sak jag tar med mig fr\u00e5n konferensen \u00e4r Barbro Bruces och Lotta Andersons presentation om hur de arbetat med specialpedagog- och speciall\u00e4rarutbildningen och vetenskaplighet. Det jag speciellt fastnade f\u00f6r var hur de koncentrerat sig p\u00e5 att integrera det vetenskapliga t\u00e4nkandet i hela utbildningen, allts\u00e5 inte att det bara ska vara n\u00e5got som dyker upp i metodkurser med j\u00e4mna mellanrum. De pratar om den \u201dvetenskapliga strimman\u201d som finns med genom utbildningen. Det g\u00e4ller ju f\u00f6r s\u00e5v\u00e4l det vetenskapliga t\u00e4nkandet som f\u00f6r andra mer generiska kompetenser som informationss\u00f6kning och skrivande, att det inte bara \u00e4r n\u00e5got som g\u00e5r utanp\u00e5 och dyker upp som gubben i l\u00e5dan d\u00e5 och d\u00e5, utan att det faktiskt \u00e4r en del av kurserna.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
I f\u00f6rra veckan var det h\u00f6gskolepedagogisk konferens h\u00e4r p\u00e5 Malm\u00f6 h\u00f6gskola. En sak jag tar med mig fr\u00e5n konferensen \u00e4r Barbro Bruces och Lotta Andersons presentation om hur de arbetat med specialpedagog- och speciall\u00e4rarutbildningen och vetenskaplighet. Det jag speciellt fastnade f\u00f6r var hur de koncentrerat sig p\u00e5 att integrera det vetenskapliga t\u00e4nkandet i hela utbildningen, … <\/p>\n