N\u00e5gra fler tankar kring det \u201dflippade\u201d klassrummet!<\/p>\n
Precis som min kollega Jenny deltog jag vid n\u00e5gra av de workshoptillf\u00e4llen p\u00e5 temat \u201dFlipped classroom\u201d som Centrum f\u00f6r akademiskt l\u00e4rarskap (CAKL)\u00a0erbj\u00f6d under v\u00e5ren. Dessa tillf\u00e4llen var v\u00e4ldigt givande\u00a0och gjorde \u00e4ven mig nyfiken p\u00e5 hur vi som bibliotekarier skulle kunna arbeta och m\u00f6ta studenterna p\u00e5 ett mer \u201dflippat\u201d s\u00e4tt.<\/p>\n
I min jakt p\u00e5 konkreta exempel p\u00e5 hur detta skulle kunna\u00a0g\u00f6ras i informationskompetenssammanhang (kanske bloggens l\u00e4ngsta ord?)\u00a0hittade jag ett inl\u00e4gg p\u00e5 en blogg av en l\u00e4rare och bibliotekarie som handlar om\u00a0detta\u00a0\u201dRe-Thinking the Flipped Classroom\/Library\u201d. Hen tar upp en intressant tanke kring hur man skulle kunna g\u00f6ra ett \u201dflippat\u201d uppl\u00e4gg i form av en sj\u00e4lvv\u00e4rdering samt en digital checklista p\u00e5 n\u00e4tet inf\u00f6r varje uppgift d\u00e4r man beh\u00f6ver s\u00f6ka information. Kanske \u00e4r detta uppl\u00e4gg n\u00e5got f\u00f6r oss att testa? http:\/\/bib20.blogspot.se\/2012\/07\/re-thinking-flipped-classroomlibrary.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" N\u00e5gra fler tankar kring det \u201dflippade\u201d klassrummet! Precis som min kollega Jenny deltog jag vid n\u00e5gra av de workshoptillf\u00e4llen p\u00e5 temat \u201dFlipped classroom\u201d som Centrum f\u00f6r akademiskt l\u00e4rarskap (CAKL)\u00a0erbj\u00f6d under v\u00e5ren. Dessa tillf\u00e4llen var v\u00e4ldigt givande\u00a0och gjorde \u00e4ven mig nyfiken p\u00e5 hur vi som bibliotekarier skulle kunna arbeta och m\u00f6ta studenterna p\u00e5 ett mer \u201dflippat\u201d … <\/p>\n