Har just nu hoppat in p\u00e5 ett pass p\u00e5 OD-biblioteket. Allt lugnt inomhus men ute stormar det. K\u00e4nns sk\u00f6nt att vara inne. Eftersom det \u00e4r lugnt h\u00e4r i informationsdisken s\u00e5 passar jag p\u00e5 att skriva ett inl\u00e4gg h\u00e4r p\u00e5 bloggen. Var ju v\u00e4ldigt l\u00e4ngesen. Undrar om det \u00e4r n\u00e5gon som l\u00e4ser?<\/p>\n\n\n\n
I varje fall, fokus p\u00e5 \u00e4mnet som jag t\u00e4nkte skriva om. Undervisning i november. Vet inte om det \u00e4r s\u00e5 \u00f6verallt med hos oss p\u00e5 Malm\u00f6 universitetsbibliotek s\u00e5 \u00e4r det v\u00e4ldigt mycket undervisning i november. Vi tr\u00e4ffar m\u00e5nga studenter i workshops p\u00e5 flera stora program som l\u00e4rarprogrammen, omv\u00e5rdnadsprogrammet och socionomutbildningen. Just f\u00f6r l\u00e4rarutbildningen s\u00e5 har vi i \u00e5r testat ett nytt uppl\u00e4gg f\u00f6r v\u00e5r medverkan d\u00e5 de ska skriva sitt f\u00f6rsta sj\u00e4lvst\u00e4ndiga arbete (\u00e4ven kallad SAG:en). Vi har testat samma undervisningsuppl\u00e4gg som vi i v\u00e5ras, genom ett v\u00e4lfungerande samarbete med l\u00e4rare, arbetade oss fram till p\u00e5 socionomutbildningen (vilket vi \u00e4ven nu i h\u00f6st fortsatte med).<\/p>\n\n\n\n
Uppl\u00e4gget best\u00e5r i att vi kommer in p\u00e5 kursintroduktionen och presenterar det pedagogiska uppl\u00e4gget f\u00f6r studenterna. Uppl\u00e4get best\u00e5r i en digital l\u00e4randeresurs, i form av en Libguide, som arbetats fram f\u00f6r att kunna st\u00f6tta studenterna i deras informationss\u00f6kningsprocess. Vi presenterar guiden och motiverar hur den kan fungera som ett l\u00e4randest\u00f6d n\u00e4r de p\u00e5 ett strukturerat s\u00e4tt ska s\u00f6ka littetratur till sitt f\u00f6rdjupningsomr\u00e5de. Vi ber \u00e4ven studenterna att g\u00e5 igenom guiden, ladda ner och fylla i ett s\u00f6kordsblad samt g\u00f6ra n\u00e5gra tests\u00f6kningar inf\u00f6r den workshop med biblioteket som kommer att \u00e4ga rum n\u00e5gra dagar senare. <\/p>\n\n\n\n
Vid workshoparna s\u00e5 f\u00e5ngar vi upp det som har varit sv\u00e5rt f\u00f6r studenterna, g\u00e5r igenom det som finns behov av att f\u00f6rtydliga men framf\u00f6r alllt s\u00e5 f\u00e5r studenterna st\u00f6d i att komma vidare med sin litteraturs\u00f6kning . Vi bibliotekarier finns d\u00e4r och st\u00f6ttar dem individuellt eller i par om de skriver tillsammans. <\/p>\n\n\n\n
Dessa tillf\u00e4llen har vi utv\u00e4rderat i form av tv\u00e5 fr\u00e5gor, en fr\u00e5ga kring den digitala l\u00e4rresursen (Libguiden) och en fr\u00e5ga om workshopen. Utan att ha sammanst\u00e4llt materialet ordentligt s\u00e5 v\u00e5gar jag \u00e4nd\u00e5 s\u00e4ga att utv\u00e4rderingarna visar att majoriteten av studenterna \u00e4r positiva till uppl\u00e4gget. Vi bibliotekarier ska ses inom kort och f\u00e5nga upp v\u00e5ra erfarenheter fr\u00e5n uppl\u00e4gget. Sen ska vi ocks\u00e5 st\u00e4mma av med l\u00e4rarna. Min erfarenhet (som testat uppl\u00e4gget vid flera tillf\u00e4llen) \u00e4r att det har fallit v\u00e4ldigt v\u00e4l ut. Som bibliotekarie k\u00e4nner jag att jag verkligen bidrar till studenternas l\u00e4rande n\u00e4r det g\u00e4ller att s\u00f6ka information p\u00e5 vetenskaplig niv\u00e5. Och det \u00e4r v\u00e4ldigt tillfredsst\u00e4llande, meningsfullt och kul. <\/p>\n\n\n\n
Skulle kunna skriva myclket mer men n\u00f6jer mig s\u00e5. Avslutar inl\u00e4gget med att l\u00e4nka till b\u00e5da l\u00e4rresurserna https:\/\/libguides.mau.se\/sag<\/a> (l\u00e4rarutbildning), https:\/\/libguides.mau.se\/socarbfyra<\/a> (socionomutbildning) och \u00f6nska er en trevlig adventshelg!<\/p>\n\n\n\n \/Jenny Magnusson<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Har just nu hoppat in p\u00e5 ett pass p\u00e5 OD-biblioteket. Allt lugnt inomhus men ute stormar det. K\u00e4nns sk\u00f6nt att vara inne. Eftersom det \u00e4r lugnt h\u00e4r i informationsdisken s\u00e5 passar jag p\u00e5 att skriva ett inl\u00e4gg h\u00e4r p\u00e5 bloggen. Var ju v\u00e4ldigt l\u00e4ngesen. Undrar om det \u00e4r n\u00e5gon som l\u00e4ser? I varje fall, fokus … <\/p>\n